1. Государственная программа «Образование и молодежная политика»: постановление Совета Министров Республики Беларусь, 28.03.2016 № 250  // Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.newsby.org/ belarus/ postanov24/pst132.htm/ . – Дата доступа: 11.05.2020.
2. Елькина, О. Ю. Формирование продуктивного опыта младших школьников / О. Ю. Елькина // Начальная школа плюс До и После. – 2004. - № 4. – с. 38-42.
3. Захаров, Н. Н. Профессиональная ориентация школьников /  Н. Н. Захаров, В. Д. Симоненко. – Москва : Просвещение, 1989. – 192 с.
4. Касаткина Н. Э., Лысых О. Б. Реализация профильного обучения старших школьников в регионе: проблемы, теоретические основы, пути решения. Часть I: коллективная монография / под науч. ред.
   Е. Л. Рудневой. –  Кемерово : Изд-во КРИПКиПРО, –  2016. – 171 с.
5. Лалетина, О.В. Роль дополнительного образования в профессиональной ориентации школьников / О. В. Лалетина, Д. В. Липатов // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2018. Т. 2, № 2 (49). – с. 10-16.
6. Новикова Т. Г. Теория и практика организации предпрофильной подготовки / Т. Г. Новикова. – М. : АПК и ПРО, 2014. – 110 с.
7. Чистякова, С.Н., Критерии и показатели готовности обучающих-ся к профессиональному самоопределению / С. Н. Чистякова [др.] //  Профессиональное образование. Столица. – 2016. – № 9. – с. 10-16.